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上个世纪，随着九年制义务教育的普及，让更多的孩子有了受教育的机会，语数外，政史地，理化生，这是我们在入大学前，接触到的所有学科，并且都是由学校安排好了，学什么，什么时候学，都是固定的；大家的目的只有一个，就是高考！

高考结束之后，给了孩子更多的选择，但是高考前，大多数的孩子并不了解这些专业到底是学什么，未来可以做什么，所以很多学生在不了解专业的情况下，选择了自己不太喜欢的学科。

当进入大学之后，发现自己不适合，但是因为大学的限制，很难在本科阶段换专业，所以也会经常碰到学生来咨询能否在读研究生阶段换专业。

当然，这个就要谈到美国的教育体制，相对国内来说比较灵活。

现在给大家展示的这个是MIT金融专业的录取，可以看到录取学生的本科背景也是非常的多元化，有人文科学领域、商科领域、计算机科学领域、工科领域等，这也是美国招生的一个亮点，它们倾向于招募不同背景的学生，通过不同的思维方式，碰撞出火花。

能成功的转专业，并且拿到学校的录取，前提是先得满足学校的先修课程要求。

以会计专业为例，会计专业是非常偏职业化的，美国大学也接受不同背景的学生来申请，但是基本的先修课的要求是需要满足有财务会计和管理会计这两门课。

不同的学校，先修课的要求不一样。

如果国内就是本科专业就是会计专业的学生，一般都是满足了，除了极少数学校，例如圣母大学，它的先修课有一门联邦税法，这个是在国内没办法学到的，要么通过夏校或者交流渠道美国修这门课，否则就没办法满足学校的先修课；但是大部分学校基本上在国内都是能修，如果说自己学校修不了也可以通过网上课程来修，例如像慕课网、edx等等，这些美国大学也都是认可的。

今年我有纯文科转会计的学生，它在本科阶段，大一大二的课程基本上都是语言类的，极少商科的课程，后面也是通过在美国学校的交流，选修了基础会计课程，也通过在coursera上面完成了其他财务会计和管理会计的先修课，满足了学校申请的要求。

美国灵活的教育体制和教育思维，让我们有了更多的选择，但是更重要的是我们需要有能力来做选择。

如果入读大学的时候，你已经选择错了一次，在研究生阶段，再给你一次选择，那么我们就要慎重，你要思考自己未来的职业规划是什么，你想读什么专业，你对于这个专业的了解有多少，如果要转这个专业，你需要补充哪些课程，你可以通过哪些课程去补充等等问题，所以越早开始了解，未来成功转到自己喜欢的专业，拿到自己理想学校录取的成功率越高。

就像今年我的一个学生，本科专业读的日语，但是他未来是想转商科，这个学生是从大一开始就决定要转专业了，所以他在大二期间就选择了一个金融的双学位，在对这个专业有更深的了解之后，他又更想去做偏量化领域的金融方向，但是他的本科跟数学，计算机，统计相关的课程基本上是没有的，因为他准备的时间比较早，所以他通过网上的课程，补充了大量的量化课程，像python，编程语言等，也申请到去美国学校交流，在美国选修了量化课程，到最后他申请的时候，他所学的课程，比本科就是金融专业的学生的背景还要更有优势，所以他今年也是拿到了南加大马歇尔商学院金融专业的录取，还拿到了波士顿学院金融专业的录取，还有波士顿大学商业分析专业的录取等等，成功实现了从文科转到了美国顶尖的商学院。

说在最后，机遇永远是给到有准备的人，希望每一个学生都能在自己的喜欢的领域发光发热。

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